Doctor en educacion

El programa de Doctor en Educación de 60 horas de crédito explora la gran idea de la educación y ofrece a los estudiantes una base en la literatura histórica, social y filosófica. Los futuros estudiantes deben demostrar una beca superior en el campo de la educación. El programa es apropiado para profesionales de la educación que buscan estudios relevantes y avanzados que los convertirán en maestros más reflexivos y tomadores de decisiones mejor informados. Los estudiantes estudian el pensamiento clásico y contemporáneo líder tomado de la literatura educativa y filosófica. El programa se basa en fuentes intelectuales y disciplinas académicas, incluida la teoría del currículo, la historia, el derecho y la filosofía.

Acerca del Programa de Doctorado en Educación

El programa de Doctorado en Educación consiste en un plan de estudios interdisciplinario cohesivo diseñado específicamente para las necesidades y metas profesionales del estudiante individual. El título de Doctor en Educación de la Universidad de Harrison Middleton University es único en la forma en que se imparte nuestro programa, completamente a distancia, y debido al enfoque flexible e individualizado, los estudiantes pueden crear sus propios programas de estudio. De esta manera, la manera en que el estudiante cumple con los requisitos del título se puede adaptar a los objetivos educativos y profesionales de cada estudiante.

Los graduados del programa de Doctorado en Educación podrán pensar, hablar, leer y escribir de manera amplia sobre el campo de la educación y temas relacionados, demostrando una amplitud de conocimientos, madurez intelectual e iniciativa que se pueden aplicar a una variedad de esfuerzos futuros.

Objetivos del programa

Al completar con éxito el programa de Doctorado en Educación, los estudiantes habrán cumplido los siguientes objetivos:

Diseñar, implementar y completar un programa de estudios de doctorado autodirigido en educación y humanidades.

Demostrar facilidad con los métodos de discusión basados en la investigación formulando preguntas interpretativas y participando en las discusiones del curso.

Piense críticamente sobre las ideas de las humanidades y el pensamiento occidental y participe en una discusión rigurosa sobre cuestiones fundamentales de la educación y la existencia humana.

Demostrar un conocimiento coherente e integral de la educación actual y del estado, la responsabilidad educativa de la familia y el estado, el apoyo económico de las instituciones educativas y la regulación política y censura de la educación.

Evaluar, sintetizar y articular la literatura, las teorías, las prácticas, los problemas y las cuestiones éticas más importantes discutidas en sus cursos.

Comunicarse eficazmente con claridad y sofisticación en forma oral y escrita en una variedad de entornos; utilizar coherencia lógica y consistencia, y el uso adecuado de evidencia y citas, para desarrollar una solución única, creativa y factible para un problema educativo específico.

Presentar evidencia de una investigación intelectual significativa y sostenida en forma de una extensa investigación legal de las leyes y regulaciones educativas aplicables, tanto federales como estatales, y como resultado de esa investigación aplicar soluciones a un problema educativo específico.