Doctor. en Ciencias de la Comunicación y Trastornos

Son muchas las preguntas sin respuesta en el campo de las Ciencias y los Trastornos de la Comunicación. Nuestros egresados buscan responderlas. Si está buscando un entorno intelectual estimulante donde la capacidad de realizar investigaciones se considere una habilidad esencial, este programa puede ser para usted.

Una escasez a nivel nacional de personas con doctorados en ciencias de la comunicación y trastornos significa que los graduados tienen una gran demanda de empleo en puestos de liderazgo en centros de salud, universidades y centros de investigación. Además del trabajo de curso avanzado relacionado con los trastornos de la comunicación, los estudiantes completan los requisitos en estadística, diseño de investigación, ciencias de la audición o del habla, una pasantía de enseñanza/supervisión y una disertación.

El doctorado El programa se individualiza según los intereses específicos del estudiante al tiempo que asegura una experiencia educativa rigurosa adecuada a las características de formación en investigación y conocimientos avanzados del título. Los estudiantes pueden ser admitidos al Ph.D. programa en varias etapas, incluyendo post-maestría, post-bachillerato y post-Au.D., dependiendo de las metas profesionales del individuo.

Es posible que algunos estudiantes deseen obtener calificaciones clínicas en audiología o patología del habla y el lenguaje mientras realizan simultáneamente su doctorado. estudios. Todos los estudiantes admitidos emprenderán un programa diseñado individualmente que enfatiza las herramientas de investigación, las actividades de investigación y la exposición profunda a un área principal de interés respaldada por un estudio en un área menor.

El doctorado El programa brinda un tiempo para que los estudiantes adquieran la profundidad del conocimiento, las habilidades y las experiencias para capacitarlos para crear nuevos conocimientos en el campo y convertirse en investigadores, líderes, maestros y / o supervisores expertos. El curso de estudio de cada estudiante se adapta individualmente para satisfacer los intereses del estudiante y representa un acuerdo entre el estudiante y el comité asesor del estudiante.

Todos los estudiantes deben seguir un curso de estudio avanzado que incluirá los siguientes componentes.

Trabajo de curso básico (8 créditos)

• Ciencias del habla y la audición: CSD 867. Fonética Experimental (3 créditos)
• Métodos de medición en CSD: CSD 805. Métodos de Medición en CSD (3 créditos)
• Cuestiones y desarrollo profesional: CSD 806. Doctor. Seminario de Desarrollo Profesional I (1 crédito)
• Cuestiones y desarrollo profesional: CSD 807. doctorado D. Seminario de Desarrollo Profesional II (1 crédito)
• Trabajo de curso dentro del área principal de énfasis del estudiante (mínimo: 14 horas de crédito) 1
• Trabajo del curso fuera, pero relacionado con, el área principal de énfasis del estudiante (mínimo: 6 horas de crédito) 1
• Curso de trabajo en métodos estadísticos y diseño de investigación (mínimo: 12 horas de crédito) 1
• Experiencia de investigación dirigida (mínimo: 6 horas de crédito) 1
• Experiencia en enseñanza y/o supervisión (mínimo: 2 horas de crédito) 1
• El crédito de disertación (mínimo: 9 horas de crédito) 1

1 Estos requisitos pueden cumplirse parcialmente para los estudiantes que tienen un doctorado o que completan simultáneamente otro programa de doctorado de JMU.

Ejemplo de plan de estudios para post-maestría

• Trabajo de curso básico
• Cursos de concentración principal
• Afuera, cursos relacionados
• Herramientas de investigación
• Investigación dirigida
• Enseñanza/Supervisión
• Disertación (mínimo de 9 créditos)

Ejemplo de plan de estudios para posgrados

• Trabajo de curso posterior a la licenciatura (determinado individualmente)
• Trabajo de curso básico
• Trabajo de curso de concentración principal
• Afuera, trabajo de curso relacionado
• Herramientas de investigación
• Investigación dirigida
• Enseñanza/Supervisión
• Disertación (mínimo de 9 créditos)