DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

El doctorado tiene una duración de seis semestres, dentro de los cuales se ubican las actividades académicas regulares consistentes por un lado, en la asistencia y participación en seminarios y talleres un día de la semana, con trabajo paralelo de forma independiente durante el resto de la semana, orientados a asegurar que el alumno adquiera tanto una sólida formación en los conocimientos generales de la disciplina como en los conocimientos específicos de su campo de interés, y por otro, la realización de un proyecto de investigación que culmine con la tesis de grado. El plan de estudios está estructurado a partir de tres ejes de formación:

a) Teórico

b) Metodológico para la Investigación

c) Actividades complementarias.

También incluye cuatro campos del conocimiento que otorgan los referentes para conformar tanto los contenidos generales como los específicos:

I. Docencia

II. Gestión y Políticas Educativas

III. Educación y Diversidad Cultural

IV. Saberes Pedagógicos.

El desarrollo curricular presenta niveles de complejidad secuenciada y creciente que permiten facilitar la comprensión de los fenómenos y su necesaria articulación teórico-práctica del proceso educativo, enmarcados en una concepción de Flexibilidad Curricular .

Busca preparar e inducir a los aspirantes a la problematización del estado actual de la educación en México, para plantear como objeto de estudio una de las problemáticas elegidas en un anteproyecto de investigación, realizado de manera coherente y clara, con los elementos de redacción pertinentes. Todas las habilidades, herramientas y competencias adquiridas durante el Módulo Propedéutico serán básicas para el desarrollo posterior de Seminarios y Talleres del Plan de Estudios.