Phd en la formación en investigación en recursos pedagógicos y los procesos de aprendizaje en la escuela y jardín de infancia

Doctorado en Investigación en la formación de recursos pedagógicos y los procesos de aprendizaje en la escuela y jardín de infancia

USN ofrece un doctorado en investigación en la formación de recursos pedagógicos y procesos de aprendizaje en el jardín de infantes y la escuela. El programa fue acreditado en el otoño de 2012.

El programa deberá:

• Estar a la vanguardia del conocimiento en la investigación nacional e internacional sobre los recursos pedagógicos y su significado para los procesos de aprendizaje y los resultados en la guardería, la escuela y la formación del profesorado
• Contribuir al desarrollo de la teoría y el conocimiento relevante para la práctica profesional en los jardines de infancia y escuelas
• Contribuir al análisis, el desarrollo y la reforma de las prácticas establecidas en los ámbitos pedagógicos

enfoque profesional

El perfil del programa consiste en ciencias de la educación y la ciencia del texto. recursos pedagógicos 'se refiere a los libros de texto tradicionales y otros materiales que se utilizan en la educación, así como otros tipos de recursos, tales como: conversaciones e interacciones; símbolos y lenguaje; formas de expresión como la danza, el movimiento, el cine y la música; así como los métodos de enseñanza y evaluación. El concepto de aprendizaje se basa en un amplio enfoque socio-cultural que se centra tanto en los procesos de aprendizaje individuales y colectivas y las relaciones entre la cultura, la actividad y el aprendizaje.

plan de programa

El Plan de programa examina tres áreas:

• ¿Cómo se incluyen recursos para el aprendizaje en las actividades que tienen lugar en el jardín de infantes, la escuela y la formación del profesorado
• cómo se utilizan y transforman a través de procesos de aprendizaje individual y colectivo de los recursos de aprendizaje
• el desarrollo, las pruebas y el análisis de los recursos pedagógicos

La demanda de personas con competencias en el nivel de profesor asociado está aumentando. Esto ha abierto las dos posiciones de enseñanza y de investigación en las universidades y en los institutos de investigación posiciones.

La administración también requiere un aumento de personas con las competencias de investigación relacionado con el jardín de infantes, la escuela y la formación del profesorado.

Admisión

Las vacantes se anuncian en nuestra página web. La admisión requiere un grado de maestría, normalmente con una calificación de B o mejor. Los solicitantes con fondos externos son admitidos de forma continua. Las solicitudes serán procesadas en la próxima reunión de la junta, normalmente en un plazo de dos a tres meses después de su presentación.