Estudiar el bilingüismo y la adquisición de un segundo idioma a través de la conversación y el análisis de adquisición del lenguaje ayuda a los investigadores de la lingüística aplicada a desarrollar teorías sobre el aprendizaje de idiomas. Esta información puede ser utilizada para dar forma a la política lingüística y enseñar de manera más efectiva a los estudiantes.

El aprendizaje en el campus se refiere a asistir a clases en persona. Por lo general, implica asistir a clases y conferencias tradicionales, participar en actividades grupales e interactuar con profesores y compañeros en persona. El aprendizaje en el campus también suele incluir el acceso a laboratorios, bibliotecas y otros recursos del campus, como clubes de estudiantes, oficinas de servicios profesionales y centros de recreación.